當(dāng)然了，陸舟也沒(méi)怪劉教授。
劉教授多半也是知道這課程對(duì)自己沒(méi)什么意義，不想浪費(fèi)自己的時(shí)間。畢竟這句話換個(gè)角度解讀，那可就是這堂課不會(huì)點(diǎn)他的，不等于在暗示他可以不用來(lái)上課了嗎？
至于萬(wàn)一沒(méi)考到滿分……
陸舟覺(jué)得，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，這種可能性不大。
沒(méi)有了來(lái)自那位大佬的壓力，再加上十個(gè)平時(shí)分的重賞，終于調(diào)動(dòng)了教室里所有人的干勁。數(shù)應(yīng)一班的第二學(xué)霸羅潤(rùn)東，很快算出了結(jié)果，舉手走上講臺(tái)，解出了這道題。
【……】
【……為恰當(dāng)方程?！?/p>
【通解為：lny/x+xy/（x-y）=C】
“不錯(cuò)?！眲⒔淌谖⑿χc(diǎn)頭，言簡(jiǎn)意賅地給出了評(píng)價(jià)。
下課鈴聲響起。
劉教授很準(zhǔn)時(shí)地講完了這第一堂課的最后一個(gè)字，然后宣布了下課。
教室里的學(xué)生們一哄而散，飛快收拾東西沖向食堂。
每年開(kāi)學(xué)季后兩個(gè)月，都是食堂用餐的高峰期。新入學(xué)的大一新生們，對(duì)于食堂有著超乎尋常的熱情，總能在大二大三大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們到來(lái)之前，將自助食堂的“番茄魚(yú)”和“牙簽肉”一掃而空，只留下一堆軟踏踏的白菜和燉豆腐，簡(jiǎn)直恐怖至極。
陸舟也隨著人潮涌向了食堂，很有先見(jiàn)之明地沒(méi)有去自助區(qū)，來(lái)到烤肉拌飯窗口前排隊(duì)。
然后……
他就被認(rèn)出來(lái)了。
“臥槽，是陸舟！”
“大佬，您先請(qǐng)。”
“學(xué)霸，您大一的高數(shù)書(shū)還用不用？我想買過(guò)去看看……實(shí)在不行，借我抄下筆記也行！我會(huì)付錢的！”
“學(xué)長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)您高數(shù)和數(shù)分都是滿分，有什么學(xué)習(xí)上的訣竅嗎？”
這些大一的學(xué)弟學(xué)妹們實(shí)在是太熱情了，陸舟哭笑不得地看著執(zhí)意要給自己讓位的小學(xué)弟，心說(shuō)我只是來(lái)打個(gè)飯而已，您要不要這樣……
還有那些拍照發(fā)朋友圈的，簡(jiǎn)直夠了?。?/p>
好不容易，總算是把飯打完了，陸舟找個(gè)僻靜的角落坐下。
凳子還坐熱，一個(gè)電話又是打了過(guò)來(lái)。
來(lái)電人是魯主任，電話剛一接通，對(duì)面便開(kāi)口說(shuō)道：“陸舟啊，下午有個(gè)采訪，一會(huì)兒你來(lái)下實(shí)驗(yàn)樓?！?/p>
一聽(tīng)到采訪，陸舟頭都疼了。
“魯主任，能把采訪給推
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