“原來如此，我大致了解了?！?/p>
在鳳凰?？怂沟陌Q、分院帽的譴責以及畫像們七嘴八舌的解說之下，鄧布利多很快就弄明白了在這短短的的十幾分鐘內(nèi)，校長辦公室中到底發(fā)生了什么。
看了一眼安靜坐在藤木椅上，眼觀鼻鼻觀心，一副乖巧聽話模樣，安靜滋溜著冰鎮(zhèn)南瓜汁的銀發(fā)小蘿莉，鄧布利多有些頭疼地揉了揉眉心。
進入霍格沃茨教書這么多年來，性格古怪的學生他也遇到過不少。
但是像艾琳娜這樣時而宛如一個模范學生一樣乖巧聽話，時而比起皮皮鬼都還要肆無忌憚的學生，他確是第一次遇到。
——至少在霍格沃茨漫長的校史中，膽敢將開學送信的貓頭鷹燉掉的，她絕對是第一個。
“卡斯蘭娜小姐，看來您對于食物這個詞語，似乎有一些不一樣的理解?！?/p>
結(jié)合之前麥格教授口中的貓頭鷹失蹤事件，鄧布利多甚至產(chǎn)生了一種奇怪的猜測。
在這位看起來乖巧的小女孩眼中，也許世界上萬事萬物都被簡單粗暴的分成了兩種——能吃的或者是不能吃的。
“但是，這種行為其實……”
想了想，鄧布利多措辭委婉，緩緩說道，一邊思考著該如何一點點引導著女孩明白自己的問題所在。
“我錯了?！?/p>
還沒等鄧布利多說完，艾琳娜眨了眨眼睛，放下手中的冰鎮(zhèn)南瓜汁，一臉嚴肅地認真回答道。
“我并不是在指責你，只是……”
鄧布利多語氣一滯，搖了搖頭，稍微換了一口氣，溫和地繼續(xù)說道。
根據(jù)他多年教導學生的經(jīng)驗，單純的強調(diào)或責備一名學生的過錯，除了一次次的發(fā)泄自身的怒火外，其實并不能幫助這些孩子們找尋到正確的道路。
從一名年長的朋友角度來一同探討問題，比用教授的身份一味的威壓和強令要有效得多。
而這一點也是鄧布利多最引以為傲的地方，他總是能夠與所有的學生成為朋友。
——嗯，在今天以前。
“我知道我錯在哪里了！”艾琳娜再次打斷道。
“呃，不是……”
鄧布利多的笑容有些凝固，下意識抬起手準備說點什么。
“鳳凰是人類的朋友！”
“我這樣做是非常不對的！”
“我對于我所造成的一切格外懊惱和后悔！”
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