任務(wù)還在繼續(xù)。
凌然將新得的精力藥劑藏入食盒的第三層中，就重新返回處置室。
此時(shí)，周醫(yī)生剛好完成一名新病人的清創(chuàng)，見(jiàn)凌然回來(lái)了，立即樂(lè)呵呵的讓位，道：“得，我?guī)湍惆央s活做了，縫合交給你了?！?/p>
說(shuō)完，周醫(yī)生還好心的安慰病人，道：“凌然是我們急診科的縫合小能手，比我做的還好，你就放心享受吧?！?/p>
打了局麻的病人感覺(jué)不到痛，可是看著長(zhǎng)長(zhǎng)的彎頭針，依舊是呲牙咧嘴：“咱能享受個(gè)別的嗎？”
再看凌然年紀(jì)輕輕的，人近中年的病人略有不滿的道：“年輕人，你縫的行不行啊?！?/p>
“對(duì)接縫合，還有垂直褥式縫合，我都行。”凌然并不在意病人的態(tài)度，實(shí)話實(shí)說(shuō)。
他掌握的有大師級(jí)的“對(duì)接縫合術(shù)”，以及專精級(jí)的“間斷垂直褥式縫合”。就凌然判斷，大師級(jí)的技能，應(yīng)當(dāng)是非常高端的，“間斷垂直褥式縫合”雖是低一級(jí)的專精，但也比云華醫(yī)院大部分的醫(yī)生強(qiáng)了。
中年病人不懂，問(wèn)：“兩個(gè)都是縫合，有啥區(qū)別？”
凌然對(duì)于病人關(guān)于自身病情的問(wèn)題，還是樂(lè)意解答的，于是認(rèn)真思考了幾秒鐘，用病人能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，道：“如果你的腦袋被人砍了一刀，就用對(duì)接縫合，如果你的蛋被人砍了一刀，就用垂直褥式縫合?！?/p>
“蛋？”中年病人夾緊了腿，看向好人模樣的周醫(yī)生以尋找安慰。
周醫(yī)生不知想到了什么，露出詭秘的微笑：“你多來(lái)幾次急診就知道了，什么樣的意外都有?！?/p>
“我沒(méi)事多來(lái)幾次急診做什么……咱快點(diǎn)縫吧。”患者一陣蛋酸，就想縫完了離開。
凌然也確實(shí)縫的很快。
任務(wù)這種東西，是要珍惜的。
玩過(guò)游戲的人都知道，很多時(shí)候，為了限制玩家的發(fā)展速度，為了所謂的游戲平衡性，無(wú)恥的游戲策劃經(jīng)常會(huì)限制任務(wù)的獲取，控制任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)……
所以啊，有任務(wù)要抓緊做，有活動(dòng)要抓緊參與，別被擼禿了才念念不忘。
凌然不知道系統(tǒng)會(huì)不會(huì)做限制，但他覺(jué)得，今天的機(jī)會(huì)，不應(yīng)該浪費(fèi)。
每治療10 個(gè)人，就有一只箱子開，怎么想都是很劃算的，自然要趁著有機(jī)會(huì)的時(shí)候，多拿獎(jiǎng)勵(lì)。
系統(tǒng)的行為是無(wú)法控制的，凌然更愿意靠自己的努力。
更不要說(shuō)，今天是天時(shí)地利人和。
急診
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