“球進了？？”
“球進了？！”
“球進了??！”
波鴻球門里滾動的足球，讓全場所有人都愣住了。
布魯克斯就站在甄少龍旁邊，他茫然的看著球門方向。
他是距離最近的人！
看到甄少龍用腳尖觸碰足球，布魯克斯下意識就覺得，足球肯定會飛入底線，之前有一瞬，他甚至放棄了追趕，但怎么也沒想到，足球的路線會如此詭異，沒有直接飛入底線，而是轉(zhuǎn)了超過九十度角，貼著立柱一頭鉆進球門。
“腳尖踢，是怎么會讓球轉(zhuǎn)九十度的？”布魯克斯不斷思考著，發(fā)現(xiàn)以自己的知識水平，很難正常理解這個問題，“或許我應(yīng)該去學(xué)習(xí)一下物理學(xué)？”
波鴻球迷也都愣住了。
這都能進？
他們沒有布魯克斯看的清楚，但也覺得甄少龍斜側(cè)沖向小禁區(qū)線角，隨后用腳尖把球踢進球門的場景……很詭異！
“這個球到底是怎么踢進的！”同樣一個問題，成了兩萬球迷的疑問。
場上球員也一樣。
無論是波鴻球員，還是圣保利球員，都難以理解進球過程。
場邊。
周圍安靜下來的環(huán)境，讓貝格曼感覺有些不對，他放下了捂住臉的雙手，隨后就看到波鴻門前，主裁判指向中圈的動作。
球……進球？
“是進球了嗎？”貝格曼疑惑的問向其他人。
做在替補席上的弗雷伯格，幫助做出了解答，“先生，球進了！我們似乎是該慶?！彼脑捯粲行┎淮_定，因為其他人都沒什么動作。
弗雷伯格提醒了其他人。
“呼啦……”
圣保利替補席上的球員，頓時都沖了出來呼喊成一片。
那是‘象征性’的。
他們的激動情緒很少，更多的疑惑是“球是怎么進的”？
這個問題也只有電視臺能夠解答。
德國體育一臺解說員埃斯費爾德，根據(jù)慢鏡頭給球迷做出了解釋，“我們來看慢鏡頭……”
“圣保利的十三號，他接到了隊友克魯澤傳球，隨后是一個射門的假動作……他突破了桑維尼……”
“面對布魯克斯……把球往底線踢……”
“追上，射門！”
“……這個角度看不清，我們再換
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