這個時間點，睡懶覺的人也起來了，還有大把沒課的學生在網(wǎng)上閑逛，見到推歌貼便跟了進去。
還有些懶得進去聽的在下面閑扯。
【吉他的翔】：什么歌能把人帥醒？
【帥哥的帥歌】：呵呵，親愛的你。
【游游魚魚】：……啥？
【帥哥的帥歌】：自己去搜，不說了，覓食去，下午還有周公的課。
【最愛米虞】：且慢！樓主說的是學院三大催眠神人之一的那位‘周公’嗎？
【帥哥的帥歌】：正是那位。
【吉他的翔】：……我去聽歌了。
【游游魚魚】：我也去！
【最愛米虞】：同！
之后還有許多安靜圍觀的人，見狀也都進傳送門去試聽，他們也想知道，什么歌能抵抗三大催眠神人之一的周公的“催眠術(shù)”。
“周公”其實是這所學校的一位老教授，還沒退休，曾經(jīng)是教哲學的，現(xiàn)在跨行教編曲。這幾年老頭沒那么多精力了，于是改教選修課，這種課課程比較少，教學質(zhì)量的要求也不如主業(yè)課程那么嚴。
只是，這位老教授的風格有那么點慢條斯理，用學生們的話來說，周教授說話就跟樹懶似的，聽得人犯困。學生曾多次提議周老教授將課程改為網(wǎng)上授課，可惜被駁回了。
課程催眠，還得爬教室上課，按理說應該沒人選他課程的，無奈的是，這位老教授的課學分多啊，選他課的學生自然也多，于是，被催眠的人大把大把。曾經(jīng)有位年輕講師私下里聽學生們的議論，不信邪，去旁聽了一下，再后來……就沒有后來了，他們再沒見過那位講師旁聽周教授的課。
周教授資歷老，為學校也做過許多貢獻，一般人不敢說他老人家，而敢說他的人也不想管，于是，周教授的課就一直這么上下去。一年接一年，周老還教上癮了，這人在課上要求嚴，上課的時候，學生可以不聽他講，但是絕對不能做其他事情，包括睡覺，情節(jié)嚴重者掛科消學分。
這天，周老教授悠閑散步似的走進教室，往教室掃了一眼——看不清，人太多，他眼神不好，就感覺人到得挺齊。
同往常一樣打開監(jiān)控器，周教授仔細看了看近千人大教室的各個角落，很好，沒有見到玩手環(huán)的，再看看別的幾處，也一樣。
這令周老教授非常滿意，唯一古怪的是，今天上課的同學，意識仿佛與宇宙合為一體，精神脫離了肉體在仰望星空一般，如
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